educación

  • El profesor de historia, el historiador como educador, no debería ser un mero transmisor de saberes ya establecidos, sino un guía que tutelara con mano firme el descubrimiento de los muchachos y el descubrimiento de esos sujetos con quienes se contrastan y se comparan. Los jóvenes deben aprender a hacerse y a hacer propios una Read more

  • La revista Ojos de Papel, que dirige Rogelio López Blanco, me pública una Tribuna, un artículo de reflexión sobre el saber de la historia. La historia nos ensancha la perspectiva. Saber más de un tiempo pretérito o de otro nos permite gobernarnos mejor, conducirnos con mayor sensatez y juicio. Tanteando, conjeturando. El individuo no se Read more

  • Inde, Inde, Independèn, ci, a

    En Italia, unos representantes de la Liga Norte han aparecido en sede parlamentaria luciendo camisetas que eran banderas esteladas, es decir, señeras independentistas de Cataluña. Imagino que el episodio habrá desagradado a los secesionistas del Principado. Que tus simpatizantes internacionales sean estos señores de la Liga Norte dice mucho de ti: un grupo político que Read more

  • Soy hombre muerto

    Desde siempre, Fernando S. ha llevado una existencia demente, pues carece de alma y de arma. Vive enajenado, con un desvarío que disimula muy bien. Todos aprueban sus logros ignorando su impostura.Ha leído a Javier Jover, que tiene sus arrebatos. Y ha leído su escrito sobre el alma y el arma, cosa que lo trastorna. Read more

  • Uno. Me entero por la Llibreria Ramon Llull de que a finales de agosto de 1962 murió el poeta Leopoldo Panero. Lo sabía, pero lo había olvidado. Prácticamente nadie recuerda ya a Leopoldo Panero, una evanescencia. Y prácticamente nadie recuerda ya su poesía, unos logros expresivos que no se reeditan con éxito. Fue un señorito Read more

  • La vida da muchas vueltas, reza el tópico. Los que están arriba, estarán abajo. En cien años, todos calvos. Esos dichos suelen ser rencorosos, pues expresan una fatalidad: no hay que hacer nada, dado que todos salimos con los pies por delante. Es mi deseo, sin duda. Salir con los pies por delante. Eso sí: Read more

  • Qué país

    En tiempos de crisis, de todo carecemos. Si no hay para comer, no hay para comer; y eso se entiende mal y se explica peor. ¿Cómo es posible que la Consejería de Educación adeude el catering de las escuelas públicas? En varios colegios ya no se sirven platos de caliente, sino bocadillos que imagino saludables Read more

  • Juan Cotino

    Justo Serna, «Juan Cotino», El País, 30 de abril, 2013 Ya todos lo saben. El pasado domingo pudimos ver un programa dedicado al accidente del Metro ocurrido en Valencia en 2006. Los responsables de la emisión fueron Jordi Évole y su equipo (ayudados localmente por Barret Films y los jóvenes empleados de la productora). Hicieron Read more

  • Uno. Los niños cantan, cuentan, corean. Leen, escuchan música e intervienen. Tararean y parafrasean. Y sueñan con un mundo exterior, de rarezas espaciales y héroes cercanos: con personajes insólitos y con personajes del barrio que son extravagantes y próximos. A poco que tengan una ambiente hospitalario, las chicas se adueñan del espacio, se incorporan y Read more

  • Uno. ¿Qué es un historiador? Permítanme una pedantería etimológica que he repetido muchas veces y que debo a Émile Benveniste. El origen de la palabra ya lo dice todo: histor, en griego clásico, significa el que sabe, el que ve, el que investiga. Un histor es alguien que repara y justamente porque repara está en disposición de Read more

  • Uno vive una creciente sensación de desconcierto. No es para menos. El devenir es pura incertidumbre y el caos emocional se adueña de los espíritus. ¿Dónde acabará trabajando mi hijo? Canadá es una posibilidad que contempla verosímilmente. Lejos de inquietarme, me enorgullece su arrojo. Me apena que se pueda ir tan lejos, pero a la Read more

  • Ludwig Wittgenstein dijo algo en el Tractatus logico-philosophicus (1921) que se ha reiterado en numerosas ocasiones. Convendrá repetirlo ahora: “de lo que no se puede hablar mejor callar”. Él se refería al sentido de la vida, a los valores, a lo que escapa a la lógica y no puede ser enunciado por la ciencia. ¿Tiene Read more